Школа новых образовательных технологий

Школа новых образовательных технологий ТГУ (далее - Школа) – форма организации подготовки сотрудников университета к осуществлению проектной, конструкторской, технологической и тьюторской работы в учебном процессе в рамках реализации программы развития и миссии университета.

Задачи школы:

• выделение, фиксация и оформление опыта инновационной работы в университете, новых методов педагогической работы в форме нормативных описаний, руководств и др.;
• формирование коммуникационной площадки для преподавателей университета для обсуждения вопросов инноваций в учебной деятельности и роли преподавателя в такой работе;
• вовлечение начинающих  субъектов педагогической деятельности (молодых преподавателей, аспирантов, студентов) для  самоопределения в университете.

Продукты школы

^{Схема 1. Типы «новых» педагогов – выпускников «Школы новых образовательных технологий»}

• педагог-конструктор, владеющий техниками анализа, целеполагания и постановки задач, декомпозиции предмета на элементы, навыком  разработки  форм (конструктов), сборки элементов предмета в соответствии с требованиями и техническим заданием, навыками организации и структурирования содержания;
• педагог-технолог, владеющий навыками разработки и описания норм и процедур внедрения инноваций в учебный процесс (по отдельным дисциплинам, курсам, блокам, модулям и др.) в соответствии с требованиями и техническим заданием, навыком описания образовательных проектов в форме руководств, предписаний, техниками планирования, программирования;
• педагог-тьютор, владеющий техниками работы с людьми: стратификации, мониторинга, прогнозирования, выстраивания образовательных траекторий, коммуникации.